在孩子的生長(zhǎng)發(fā)育階段，抓住孩子學(xué)習(xí)鋼琴的最佳時(shí)間，有時(shí)能起到很好的效果，相對(duì)于學(xué)鋼琴和不學(xué)鋼琴的孩子，兩者之間也有一定的差別，但因人而異，那么，孩子幾歲開始學(xué)習(xí)鋼琴比較好？下面八寶網(wǎng)小編就來(lái)說(shuō)說(shuō)。

孩子幾歲開始學(xué)習(xí)鋼琴比較好

鋼琴是很多家長(zhǎng)為孩子選擇樂(lè)器的首選，很多世界著名的鋼琴大師都是從小就開始學(xué)琴，莫扎特3歲、貝多芬4歲、肖邦6歲…

兒童的生長(zhǎng)發(fā)育是先由大肌肉活動(dòng)開始，再到小肌肉的細(xì)膩動(dòng)作，而彈琴需要的是很具技巧性的小肌肉動(dòng)作，需要相當(dāng)?shù)哪托浴ｄ撉倜繌椬嘁粋€(gè)音大約需要30克的力(低音區(qū)需要的力度則更大)，如果孩子學(xué)琴年齡太小，就無(wú)法達(dá)到這一力度要求，這不僅不能很好地學(xué)習(xí)鋼琴的演奏，而且時(shí)間一長(zhǎng)還會(huì)對(duì)孩子的手指的正常發(fā)育有損害。

許多從事鋼琴教育多年的人總結(jié)，孩子在3歲到7歲之間都可以看作是學(xué)習(xí)鋼琴的黃金時(shí)期，這個(gè)年齡階段，孩子的皮質(zhì)細(xì)胞已大致分化完成，中樞神經(jīng)系統(tǒng)更趨成熟，肌肉的發(fā)育也更加完善，這為學(xué)習(xí)鋼琴提供了良好的生理?xiàng)l件。

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孩子學(xué)鋼琴和不學(xué)鋼琴有什么差別

1、學(xué)鋼琴的孩子，會(huì)更聰明

生物學(xué)家表示人的左右腦擁有不同的分工，左腦主要負(fù)責(zé)邏輯理解，右腦負(fù)責(zé)空間形象記憶，孩子在演奏一首樂(lè)曲的過(guò)程中不斷開發(fā)了右腦的能力，兩手協(xié)調(diào)演奏也促進(jìn)雙腦平衡加速了智力的發(fā)展。很多調(diào)查都顯示一般學(xué)鋼琴的孩子成績(jī)都不錯(cuò)吶。

2、學(xué)鋼琴的孩子，有更好的思維能力

演奏好一首鋼琴曲往往沒(méi)有看上去那么easy，通常需要調(diào)動(dòng)多方面的能力，除了演奏的手指還有大腦記譜、腳踩踏板、還有感情的加入。紙上的樂(lè)譜需要通過(guò)各方面的思考以及身體的同步才能被演奏成美妙的音樂(lè)。在這個(gè)過(guò)程中孩子逐漸掌握了基本思維的訓(xùn)練和反應(yīng)能力。

3、學(xué)鋼琴的孩子，會(huì)更有自信

在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中總會(huì)遇到需要展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，大到學(xué)校里的文藝演出，小到家庭間的小聚會(huì)，學(xué)鋼琴的孩子有一技之長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候就會(huì)踴躍表現(xiàn)。

在眾人面前演奏以及在比賽中取得的成績(jī)，這些經(jīng)歷都會(huì)提升孩子的自信心，讓孩子的人生中多一些閃光時(shí)刻，對(duì)性格的培養(yǎng)也有好處，在今后面對(duì)人生復(fù)雜情況的時(shí)候可以更加自信。

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4、學(xué)鋼琴的孩子，擁有更好的抽象思維能力

演奏本就是一個(gè)帶有創(chuàng)造性的過(guò)程，一千個(gè)人心中一千個(gè)哈姆雷特，同一篇樂(lè)曲不同的人演奏也會(huì)有不同的效果。演奏時(shí)，孩子的性格、經(jīng)歷、愛好等都會(huì)體現(xiàn)在其中。把自己所感知到的東西通過(guò)鋼琴這個(gè)載體表現(xiàn)出來(lái)，就是一個(gè)創(chuàng)新的過(guò)程。所以通過(guò)練習(xí)鋼琴，孩子的想象力和表現(xiàn)力以及抽象思維能力都會(huì)有明顯的提升。

5、學(xué)鋼琴的孩子，綜合素養(yǎng)更加全面

在學(xué)鋼琴的過(guò)程中，一定會(huì)接觸到大量?jī)?yōu)秀的音樂(lè)作品，通過(guò)長(zhǎng)期的熏陶和練習(xí)無(wú)形中會(huì)使孩子具有一定音樂(lè)素養(yǎng)和鑒賞能力。在演奏鋼琴的過(guò)程中孩子也會(huì)下意識(shí)注重自己的儀容儀表以及儀態(tài)，從指尖到后背，學(xué)琴的孩子在氣質(zhì)上會(huì)很不一樣。在練琴的過(guò)程中一定會(huì)有困難有辛勞，很多時(shí)候這些痛苦會(huì)變成養(yǎng)分滋養(yǎng)孩子的成長(zhǎng)，也會(huì)讓孩子體會(huì)到堅(jiān)持的樂(lè)趣…

學(xué)琴和不學(xué)琴的小孩都會(huì)長(zhǎng)大，沒(méi)有人確定小朋友學(xué)琴今后就一定會(huì)擁有完美的人生，但當(dāng)小朋友長(zhǎng)大后知道沒(méi)有人的人生是完美無(wú)缺的時(shí)候他還可以彈彈琴。