6月25日，四川陸續公布了2025年高考成績及錄取分數線。一朝金榜題名，感謝老師自然少不了。不過，和以往謝師宴的單一不同，這屆“00后”腦洞大開，用各種創意打開尊師重道的門。浪漫派、復古派、抽象派、童話派等交織，一次真誠的鞠躬，一次用心的準備，沒有鋪張只有走心，拒絕套路但有創意，教育的溫暖回聲，真摯熱烈。

謝師方式千千萬萬，何須一“宴”以蔽之。那些裹挾青春氣盛的小心意，在蟬鳴的夏日盡情釋放：念茲感茲，此去山高水長，歸來仍念先生之風。

學生送老師鮮花 AI圖片

又是一年畢業季，花式感謝老師再次承包熱搜，“卷”出新高度。

浪漫快閃派，主打“花式”謝師。云南昭通，高三學生畢業前為老師準備“一路生花”驚喜。以謝師之名的主題快閃，用鮮花言情。從操場到教室，每位學生獻上一朵簡單的玫瑰花，卻讓老師眼眶濕潤。河南一所高中畢業生，將家長送的鮮花留給班主任，老師推開門的一瞬，直面“花海”。從被仰望的講臺，走進被珍視的回憶，花花世界，承載著無悔的付出，照亮青春。

謝師也有顯眼包，歡樂整活兒創意多。成都崇州市第二實驗小學校，畢業生們拉起橫幅敲起鑼，以謝師恩。樂山師范學校附屬小學畢業典禮上，學生和家長為老師送上披風、魔法棒和皇冠，讓典禮驚現“魔法天團”！孩子們解釋，披風是守護者的勛章，魔法棒是點化智慧的神器，皇冠則代表精神王者的加冕。用童言童語致敬，也期待老師在未來影響更多的人。成都市雙流區東升第一初級中學，畢業生用PPT給老師帶來驚喜，“此去不經年，后會終有期”。

謝師還有復古派，傳統是不過時的經典。束脩在這個夏天突然火起來。眉山北外附屬東坡外國語學校初三的孩子們抬著五花肉、芹菜，效仿古代“束脩之禮”感謝老師。齊魯師范學院畢業生則向校長奉“敬師茶”，獻“謝師帖”。安徽阜陽清河路小學，學生集體行拱手禮，感謝老師。

花式謝師，方式萬千，學生從被動參與到主動設計，正是德育的生動注解。

中華民族自古就尊師重道。無論是《學記》中的“凡學之道，嚴師為難。師嚴然后道尊，道尊然后民知敬學”，或是《荀子·大略》中的“國將興，必貴師而重傅；國將衰，必賤師而輕傅”，都能看出對教師的尊重。

古往今來尊師重道的故事，早已融入我們民族的集體記憶之中。從張良“拾履拜師”、楊時“程門立雪”，到魯迅對壽鏡吾老師的持續關心與看望、華羅庚要求坐數學老師王維克下首，再到云南麗江華坪女子高級中學學生對張桂梅老師的謝意……謝師，是感謝立德樹人的悉心栽培，更是實證“知識改變命運”所言非虛。

尊師重道的背后，更體現著人們對文脈傳承的重視。文明滾滾向前，老師以三尺講臺為舞臺，持續傳播著人類文明的知識積累與科學創造，為時代發展筑牢知識根基，為社會的突飛猛進積累人才資源。在言傳身教之間，老師傳授知識，更教給學生判別是非善惡的標準，讓每一個走出校園的人心中有夢、眼里有光。

中國農業大學63歲校長全程站立撥穗14小時，配合畢業生花式“整活” 圖據長江云新聞

古希臘哲學家亞里士多德說“吾愛吾師，吾更愛真理”。老師們通過“傳道授業解惑”傳遞真理，培養學生追求真理的能力。

盛夏蟬鳴里，再走一遍校園，黑板上還留著未擦的公式，綠茵路翠樹正盛，籃球場上，少年彈跳間，似水華年被留在身后，人生花路從這里啟程。揮手對老師說聲再見，師生情，在之后的人生道路上持續陪伴我們。

對老師最好的感謝，是常懷謙卑之心去學習。畢業不是學習過程的終結，身處一個快速變化的世界，新觀念、新事物時時涌現，要避免陷入故步自封的狀態，向身邊的人學習、向生活學習，讓自己的知識儲備不斷更新，做一個精神上“不落伍”的現代人。

對老師最好的感謝，是常懷好奇之心去追問。時常有人說，老師是點亮夢想的人。這種點亮，其實本質上是一種啟發與激勵：通過啟發，讓我們看見世界遼闊；通過激勵，讓我們知道可以到達遠方。與老師最好的告別，是讓好奇持續生長，敢于質疑、敢于追問、敢于探索，用好奇澆灌出大未來。

對老師最好的感謝，是常懷自信之心去實踐。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。知識真正內化于心的表現，在于它能在我們與世界的日常遭遇中，潛移默化地影響我們的思考與判斷，從而導向一個新世界。而這同樣是老師們教育的延續：從算術到詩詞，從生活中的化學到身邊的地理，老師們除了教育學生記住知識，更鼓勵學生在生活中運用知識。

感念師恩不只在于畢業季的一瞬，更在于往后余生的漫漫回響。畢竟，老師最想要的“謝禮”從來都是：您教的道理，我們都記住了。

本期話題

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