星期二，媽媽陪我一起去*鋼琴的地方。到那里一進門，感覺真涼快呀！老師帶我和媽媽來到一間琴房，我發現一大張卡片，原來是關于一位鋼琴家的。

老師先跟我玩了一個手指游戲，我玩得聚精會神。接著，老師教我一些指法，讓我試*了幾首曲子，然后留了一首讓我到另一個琴房去練習，要求三分中練習好。

老師和媽媽聊天，告訴媽媽*鋼琴是一件不容易的事情，需要家長和孩子一起長期堅持才行。媽媽說一定會盡力支持和監督。然后老師來看我*得怎么樣，老師說還沒到三分鐘，你就*得這么好呀，我聽了心里美滋滋的。老師對我說，學鋼琴是一件枯燥并且需要長時間堅持，你是不是真得很喜歡學鋼琴，如果你喜歡并能堅持就和我拉勾蓋手印。我說很喜歡鋼琴并一定會堅持，就開心地和老師拉勾蓋手印了。

老師還獎勵了一個口紅造型的橡皮和一朵“花”，別以為那是真花，它是一支筆。今天真開心，在路上我心想，一定要努力，要像老師一樣*得好。

第一次*鋼琴作文400字2

我到現在還記得這最難忘的第一次……

在我3歲的時候，媽媽想我成為一個才女，于是帶我到文化中心報名學藝。那兒有國畫、舞蹈、鋼琴、小提琴還有素描等，可以選幾個報名。于是我一口氣報了兩個項目，一個是蠟筆畫，一個是舞蹈。報名處的姐姐帶著我們母女倆參觀。走著走著，我走到了鋼琴房門前，一陣美妙的鋼琴聲，使我陶醉了，仿佛我就站在幽靜的草原上。從此我愛上了鋼琴。

首先，老師叫我念譜，“do、re、mi、fa、so……。”什么高音和低音譜，搞得我舌頭都打成麻花了。老師終于要教我*琴了，沒想到，我的小手如凋謝的花兒般軟弱無力的放在鋼琴鍵上，老師讓我回家好好練習，讓自己站的穩。

上完課后，回到家中，媽媽早已買好鋼琴，我興致勃勃的（地）坐下來，準備大顯神通，讓大家見識見識。沒想到，還沒有發揮出來，大家就捂著耳朵說：“早知道就不讓這孩子學琴了。”連我才一歲的弟弟也嚇的（得）一溜煙拋（跑）出了大廳。唯獨媽媽，微笑看著我，可我嘟起了可以掛油瓶的小嘴，嚎啕大哭起來。

媽媽的微笑給了我極大的勇氣。除了媽媽，其他人非但不鼓勵我，而且還嘲笑我。我不理會他們。果然，蒼天不負有心人。在我4歲的時候，我一抬手練琴，大家都急著過來聽我*，現在連弟弟睡覺也是我*搖籃曲哄他睡的！！

直到現在，我還是沒有忘記那個難忘的第一次。我從那以后就讀懂了媽媽的愛，同時也知道了一個道理：無論別人怎么看你，只要你自己努力過了，丑小鴨終究會變成白天鵝。

第一次*鋼琴作文3

記得我剛爬上鋼琴椅時，才6歲。那樣子簡直好笑極了。

那天，媽媽把我帶到老師家，我爬上椅子，老師就說：“你叫什么名字呀？”我回答說：“我不知道。”“好吧，來，先把手放在琴鍵上，要像抱小熊那樣的姿勢，手下要感覺握著一個蘋果，就像這樣。”老師邊說邊做給我看，“來，學下我吧。”

我把僵硬的手抬了上去。

“很好，來，我們來認識一下音吧。哆”“哆”就這樣，老師唱一次，我就跟一次。反復練習，總算熟練了。可以*了，我一本正經地聽著老師“念經”，然后抬了抬大拇指，發出的是蚊子般的聲音，我又抬了抬食指，用力地敲下去，這次聲音是大了，可我的食指卻被我折騰死了。

好笑吧，接下來還有更笑的呢！

第一天學琴的時候，老師開始教我停頓標志。“這是要停一拍的。”老師頓了頓，說：“來，你*一下這個‘閃電’標志吧。”我不明白老師說的“閃電”就是停頓標志，便在琴鍵上找到*c迅速*了兩次“哆”并大聲說：“閃電！”媽媽好氣又好笑，我癡癡地看著媽媽，過了一會兒，才用手指著書上的幾行“電線桿”說：”老師讓我*‘閃電’。我不明白。”

這件事回想起來，還挺有意思的嘛。這件事不僅給我留下了深刻的印象，同時，也讓我知道：學鋼琴并不是件容易的事兒！

*鋼琴作文4

我的課余生活豐富多彩，有打羽毛球啦，打乒乓球啦……堅持下去的只有*鋼琴。

媽媽告訴我，在我出生前家里就有了這架鋼琴。我一哭一鬧，爸爸只要按一下琴鍵，我就不哭不鬧了。大了點，我喜歡用腳敲琴鍵，再大點用手敲琴鍵。媽媽看我這么喜歡鋼琴，在幼兒園大班時就送我去學鋼琴了。

剛開始學，我覺得非常有趣，每個琴鍵都能*出一個聲音。半年后，我能*曲子了。可是*鋼琴也很苦，每天都要練，還要管手型，不能下去跟朋友玩，漸漸的，我失去了興趣。媽媽每次都鼓勵我，讓我不要放棄，對我說：“只要堅持就能勝利！”

今年暑假，我參加了四級考試，通過了，我又恢復了信心。

雖然每天都要練琴，但是*琴能培養我的藝術氣質，我還是喜歡*鋼琴。

鋼琴作文300字 *鋼琴5

今天我很開心也非常緊張，因為我今天要去參加清華琴行在南海酒店舉行的鋼琴表演，表演是下午6：30開始。

由于媽媽每天在加班，6點鐘的時候，爸爸就把我送到南海酒店。一到了那里，我就去找琴行的姐姐幫我化妝，有好多好多的人，排了很長很長的隊，同學們都等出汗來了，那汗一滴一滴的落在地板上的毯子上，只見姐姐們都在忙碌著，有專門打粉的，有專門化眼睛的，總之，每一個化完妝的小朋友都非常漂亮。我排最前面，很快就化完妝了，我還對著鏡子，好好地欣賞了一下化完妝后漂亮的我。

6：30，表演正式開始，我緊張得要命，心怦怦地跳，都快要跳出來了，因為開場曲以后，就該輪到我表演了。主持人姐姐開始叫我了，我深呼吸了一下，開始上到臺上，按照張老師平時教我的*法，有節奏地并流暢地*完了我表演的兩首曲子，我剛一*完，臺下就響起了雷鳴般的掌聲，我高興極了，以后，我要更加努力地做好每一件事情。

接下來的就是其他同學表演，他們都*得很好，表演一直持續到晚上9：30，通過這次比賽我知道了，只要付出，就有回報，今后，學習我要更加努力，認真地做好每一件事情。

我有一個缺點，就是從什么事情都做一半，就心不在蔫的，就像媽媽給我報的什么畫畫、跳舞班，總是做不到頭。就在暑假前我喜歡上了鋼琴，于是媽媽就給我報了鋼琴班。開始我學的很用心，很努力，在一級升二級時，老師說*琴用功，將來一定會很出*的。可后來，我厭了，開始不用功了，每天都不去練，鋼琴老師給我布置的作業也是課前急急忙忙的做完，有時候甚至還會忘記上鋼琴課。

這一天，我氣喘吁吁趕到琴行，因為我又遲到了，老師走來了，“靜怡啊！下個月你就要3級考試了，再不努力，你就落后了老師希望你能爭取考個3——4級。”我一言不發，跟著老師去琴房了。因為這星期的曲子我一遍都沒練。所以我*得很不好，老師說我一直沒有來練，所以就不熟練了。以前，我不是這樣的。回家后我向媽媽說我起了這件事情，媽媽跟我說：“孩子，這件事情上，你有兩個錯誤，一是，被別人夸獎了你就變得很驕傲，正如，謙虛使人進步，驕傲使人退步；二是，做什么事情都不要半途而廢，你看你，你露歡跳舞、畫面，我都給你報興趣班，你那次學到頭了？像你這樣半途而廢的*格，將來什么事能做成？”我聽了，慚愧的低下了頭。

那次媽媽的教誨讓我受益匪淺，我也明白了以后我該這么改正我的缺點。認準和選擇一件事必須從一而終的去堅持到底做好。

討厭的鋼琴

在我所有的課外才藝學習中，我最討厭的要數*鋼琴了。

在四年前的一天，媽媽聽說有一個比較好的鋼琴老師，便帶我到那位鋼琴老師家去試聽，憑著我在第一堂課上對音樂的興趣，媽媽決定讓我在這位老師那兒學*鋼琴。前幾堂課，我還是覺得*琴蠻有趣蠻新鮮的。慢慢地，*的譜子難了，我的興趣也漸漸消失了。后來，我的錯音多了，不標準的動作也多了，幾乎每堂課都會被老師批評，我也慢慢地開始討厭鋼琴了……

現在，*的都是一些名曲，音符的升降也越來越多：顧了左手就顧不了右手，顧了節拍就顧不了音符，那一頁頁密密麻麻的五線譜簡直就成了我的眼中釘、肉中刺，恨不得把它們全都給撕了！每次*琴，我都非常不耐煩：有時會想把鋼琴砸了，有時會想從此不*琴了……反正什么念頭都出來了，我認為全世界的小朋友沒有一個人會喜歡*鋼琴，因為我覺得*琴實在太苦太累了！但有時心情好，*得也比較好，老師偶爾也會表揚我，我也會隨著節奏*晃腦起來，那時，我居然發現好聽的音樂原來是如此美妙！

*鋼琴磨練了我的意志，如果凡事都能做到眼到、手到、心到，那么，無論在生活中，還是在學習中，都可以讓我們干好每一件事。如此想來，鋼琴也就不再那么枯燥，不再那么討厭了！

去年暑假，我媽媽給我報一個鋼琴班，那一天，我跟著媽媽來到鋼琴班，還沒進去，就聽見優美的鋼琴聲，我多想自己也*出這樣優美的曲子呀！

過了一會兒，一位男老師從樓上走下來，前臺的姐姐說這就是我的老師，于是，我跟著老師來到一個房間，當時我心里很緊張，進入練琴房后，老師拿出來一本鋼琴書，放到鋼琴上，老師說：“我們先開始練姿勢。”老師開始做示范動作，他先把右手放到鋼琴上，五個指頭一個站個位置，我照著學，也是這樣，老師又把我的大拇旨外放了一點，說這樣才對，接著，老師把那本鋼琴書翻第一頁，并指著一個音符念d，老師又指了指中間的琴鍵，說是*c，老師做過示范后，讓我*了一遍又一遍，一會兒，我就感覺枯燥無味，感覺不耐煩了，就偷偷地給媽媽說：“我不想學鋼琴，學鋼琴太難。”媽媽說作業：“孩子，不要灰心，做事情要有恒心，不能半途而廢，而且還要注意方法，才能獲得成功。再說，你剛開始學，*錯了也是家常便飯，熟能生巧，練多了就*會了。”經過媽媽的鼓勵，我又有信心，我在心里暗暗下決心，一定要把鋼琴*好！雖然開始我*地亂不成調，但是經過反復練習，一節課下來，老師教的曲子我已*得有模有樣。

從那以后，我每周都到老師家學琴了，而且每次寫完作業后也都練半個小時的鋼琴，經過持之以恒的練習，半年以后，我已經會*了許多曲子了，通過學鋼琴，我知道了，無論做什么事情，只要有恒心，不半途而廢，就會有收獲，正如俗話說的，世上無難事，只怕有心人。

在我的小天地里，擺放著一架陪伴我走過六個春秋的珠江牌鋼琴。它是我五歲那年媽媽送給我的禮物，傾注著媽媽對我的愛。

長方形的鋼琴像一個長柜，線條優美，顯得莊重；它全身烏黑發亮，能映出人影來，罩上深紅*天鵝絨的琴罩，更顯得高貴、典雅。打開琴蓋，被我擦拭得一塵不染的七組黑白琴鍵便展現在眼前。用手指輕輕地*，右腳輕輕踏上踏板，發出優美、動聽、如天籟般的琴聲，仿佛一股清泉流入心田。

也正是這悅耳的琴聲，在我歡樂時與我同歡，在我遇到困難時鼓勵我振作，像陽光、像雨露，像一個形影不離的好朋友，關愛著我的成長。

有一次，我在學校獲得了“校園小*”的光榮稱號，高興極了。回到家后，興奮得我迫不及待地打開琴蓋，歡快地奏起了貝多芬的名曲《歡樂頌》。輕快、如流水般的琴聲使我如同沐浴在溫暖的陽光中，又仿佛看見歡樂女神在向我招手。

人生總有坎坷。我也有跌倒的時候。記得四年級的期末考試，我因為麻痹大意，三科都考得不理想。受到老師、父母的批評，我非常難過，在房間里流下了悔恨的淚水。這時，我不由得想起了鋼琴，只有它能了解我此時此刻苦悶的心情。我打開琴蓋，眼前仿佛浮現出鋼琴大師貝多芬兩耳雙聾、孤獨的情景。但他卻沒有向命運低頭，以頑強的意志、堅強的毅力完成了許多有名的著作，最終成為樂壇上的巨人，給人們留下巨大的財富。鋼琴仿佛在告誡我：人生沒有坦途，只有在困難和坎坷中鍛煉自己的人，才能成為有用之材。我振奮起來了。鋼琴，在我遇到困難時鼓勵我振作。

叮咚的琴聲將陪伴我一起演繹豐富多彩的人生，一起開拓美好的明天。鋼琴，我非常喜歡它。

今天學琴的時候，覺得很累，狀態不好，*的也不好。

媽媽很不高興，嫌我不認真。下了鋼琴課，媽媽又讓我在家練習老師教的曲子。上學的時候很忙，練琴的時間很少，現在放假了，有時候學琴練琴了，我又不認真，媽媽怎么會不生氣呢？我在家里一邊練琴，一邊自責，覺得自己太不應該了。反省了之后，練琴效果還是很好的，練了一小會，覺得熟練多了。看來，無論做什么事，都要用心才行。

周六上鋼琴課老師布置了三首曲子要求在這周練習熟練，做完作業后就開始練習，不知怎么回事看著譜子手不停使喚怎么也談不好，我又著急又生氣，把書一合不想*了。

媽媽看我不開心了就慢慢開導我，讓我先把譜子自己唱幾遍，熟了以后在上手*奏。我按照媽媽的方法真的很有效果。第一遍就很順利，我又連續練了好幾遍，終于熟練多了。以后我就要按照這種方法去練習*鋼琴曲子。

練習*鋼琴鄒閻臻?

上幼兒園的時候，我學過六節鋼琴課，可是因為要考小學，我報了幼小銜接課程。就再也沒有學過鋼琴。今天我練習了一會鋼琴，學過的內容都生疏了，要想半天才能記起來怎么*，還好都沒有忘記。媽媽看我對*鋼琴興趣這么濃厚，就和我商量了一下準備讓我接著學鋼琴，我聽了很開心。

我知道要做好一件事情首先要好好學習，接著要堅持每天練習，一點一點積累才能成功。我還答應媽媽以后不會為了練習*鋼琴惹媽媽生氣了，應自覺自愿的去練習。希望我能說到做到。

我在課外之余練習鋼琴，有時候覺得非常的枯燥，一首曲子練上許多邊，看著比我大的哥哥姐姐，熟練的*奏著美妙的旋律，我好羨慕啊！一次，我坐在鋼琴前，老師走了過來，似乎看出了我的心思，對我說：小唐，你是不是在羨慕其他同學啊，我輕輕的點點頭。

老師笑著對我說：美妙的旋律是有一個個簡單的音符組成的，這一個個簡單的音符好比你每天練習的基本功，只要通過你的努力，你也可以*奏出美妙的旋律，我看了看老師，想起了爸爸的話，每一份成功，都是一份天賦，九份努力。我似乎明白了點。高興的點點頭，轉身練起了鋼琴。

每天晚飯后，我就會坐在鋼琴旁，*出美妙的音樂。媽媽也會坐在我身邊，享受著動聽的音樂。我最喜歡*鋼琴了。

剛開始學鋼琴的時候，我覺得學鋼琴是一件很開心的事，可是學了幾年之后，我覺得學鋼琴并不是我想象的那么快樂。因為學鋼琴是一件很枯燥的事，整天面對著黑白兩*的琴鍵，一坐就是一兩個小時。有一次，遇到一個很難*的地方，我練了十幾遍都沒有練會，我真想自己打自己的手。媽媽耐心的開導我不要著急，經過反復練習，我終于練會了這條曲子。

我以后希望當一位鋼琴家，開音樂會，讓世界上所有的人都聽到我的音樂，知道我的名字。